miércoles, 25 de febrero de 2009

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Según UMBERTO ECO


MANIPULACIÓN DE CONTENIDO


Es el uso y combinación de lo que leemos, y el uso de fuente externa de información o simplemente alguien que quiere influir (positivamente) en algo al lector.Hay ciertas reglas del juego que comparte emisor y receptor y permiten comunicar todo tipo de pensamientos o ideas. En una conversación utilizamos diálogos con los cuales podemos persuadir a cualquiera. Y es que a través de la manipulación de las palabras, y el uso de las mismas palabras que usamos todos los días podemos lograrlo, pero organizándolas de manera que muevan nuestras emociones y así manipular e influir en el lector.

LA AMBIGÜEDAD:


En gramática se dice que es ambigua, si hay dos o más árboles de derivación distintos para una misma cadena. Una gramática en la cual, para toda cadena w, todas las derivaciones de w tienen el mismo árbol de derivación, es no ambigua.Me refiero, no la ambigüedad en el sentido vulgar de lo confuso, lo oscuro, lo de difícil lectura o interpretación, sino de la ambigüedad entendida correctamente en el sentido de que propone más de una lectura, perfectamente clara. En este sentido a lo ambiguo se le entiende como recurso literario deliberado y cuidadosamente utilizado.


LA AUTO REFERENCIA:


Es que dentro de una historia se encuentran los elementos necesarios para poder comprender la misma y de hecho poder comprender el trasfondo real en el que fue escrita, su connotación y hasta conocer un poco la forma de pensar de quién la escribió, ya sea presentando el proceso y sus fracturas, y a través de una "metaforización" ; o la negativa entre autor y público, pero que reduce la obra en su función. En este sentido, conformaría su propia realidad, intentaría crear realidad más que imitar lo real.La auto referencia estaría operando para desenmascarar el falso, desde una actitud radical muy clara: dando testimonio de lo impresentable, negándose a la consolación y a la nostalgia de totalidad. Es el cambio en la forma de comprender.


LA HIPERCODIFICACION:


Toda regla retórica o estilística que opera en cualquier lengua constituye un ejemplo de hipercodificación.La hipercodificación es un texto estructurado por códigos altamente socializados, por sociolectos de amplia distribución sociocultural, razón por la cual su interpretación por parte de los enunciatarios (lectores u oyentes) no plantea dificultades y permite con facilidad el establecimiento de acuerdos semánticos intersubjetivos.Dada una expresión como /había una vez/, el lector estará en condiciones de establecer inmediatamente, en forma automática y sin necesidad de realizar esfuerzo alguno, que los acontecimientos de que se habla corresponden a una época indefinida, no histórica, que no hay que tomarlos como reales, que el emisor quiere contar una historia imaginaria con fines de entretenimiento.Como Humberto Eco lo ha mostrado, exige, para ser interpretado, que el lector realice abducciones hipercodificadas, las cuales presuponen aunque sea un mínimo esfuerzo cognitivo. Eco dice:“La ley se da de manera automática o semiautomática. Asignemos a este tipo de ley el nombre de ley codificada. Es importante dar por sentado que incluso la interpretación a través de códigos presupone un esfuerzo abductivo, aunque sea mínimo” (Eco, 1990: 263).


EL IDIOLECTO ESTÉTICO:


Eco, refiriéndose a los códigos emotivos en relación con el mensaje estético dice:"El mensaje estético, como se dirá instituye códigos personales, es decir, instituye un idiolecto estético".Y acuña el término de idiolecto como una forma más rica de comprender la complejidad de los mensajes estéticos.Eco se refieren a los distintos tipos de información que el mensaje estético puede ofrecernos: el nivel de los soportes físicos, el nivel de los elementos diferenciales del eje de selección, el nivel de las relaciones sintagmáticas, el nivel de los significados denotados, el nivel de los significados connotados y, por último, el nivel de las expectativas ideológicas. Todos los niveles son definibles en relación a un solo código que los estructura a todos: el idiolecto.Cada significante, añade Eco, se carga de numerosos significados, más o menos precisos, no a la vista del código de base (que en realidad es infringido), sino a la luz del idiolecto que organiza el contexto, y a la luz de otros significantes que reaccionan uno con otro, como para buscar el apoyo que el código violado ya no ofrece.

 

viernes, 13 de febrero de 2009

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Literatura, Complicida y Actitud Crítica

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Literatura y Complicidad

La complicidad en la literatura es un juego que se crea entre el esctritor y el lector haciendolo parte de esa historia a travez de sus palabras, creando así interacciòn entre los dos elementos.


Actitud Crítica en la Literatura:

Según el diccionario la actitud Crítica es Mostrar y responder a las diferencias de opinión explícitas e implícitas o desacuerdos, de manera adecuada para el contexto y el entorno social.

El escritor peruano Mario Vargas Llosa manifestó su convicción de que la literatura es la principal productora de una actitud crítica del humano frente a su realidad.Este es el motivo, añadió, de que "todas las doctrinas que aspiran a la totalización de un sistema hayan establecido sistemas de censura y control para la actividad literaria como si ella constituyera un peligro de desquiciamiento social y de subversión".

De acuerdo a lo escrito anteriormente la actitud crítica en la literatura es comprender al escritor y tomar una actitud no pragmatica sino a ver las cosas de una manera general.

 

lunes, 9 de febrero de 2009

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Escritor modelo:

Para definirlo de una mejor manera le pregunte a Jose Martínez ¿Qué escritor creía el que sería el ideal para leer?

El me contesto que "Carlos Cuahtemoc Sanchez, porque es un escritor que todos debemos leer, sus libros son de inspiración para muchas personas, en especial para mi; me ha mostrado que se puede vivir en un mundo a pesar de los problemas y peligros que corre la juventud."

Al final puede definir que un escritor modelo es aquel que puede ganar muchos lectores porque atraen con su escritura.


Lector Modelo:

Al igual que en la anterior, consulté con mi padre, a él le gusta mucho leer y en especial he observado que lee muchos libros y de hecho los tiene de el autor Jhon Maxwell, para definir mejor el tema de lector modelo lo cuestioné, acerca de su pasión por leer a Maxwell.

a lo que él definio: "Maxwell es un buen inspirador, a travez de sus 4 libros que he leído, siento como que Maxwell supiera lo que estoy atravezando en ese momento, siempre aprendo algo nuevo y mejor de cada libro, de cada capítulo y frase que el escribe. Diria que efectivamente he leído casi todos sus libros y cuando los vuelvo a leer aprendo aún más."

Por lo que escribo que un lector modelo, es el que sigue cada paso, en este caso cada libro de un mismo autor, comprendiendo y sintiendose como el autor se identifica.

 

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